Alle Meldungen

An der Hochschule Merseburg ist im Fachbereich Soziale Arbeit.Medien.Kultur - vorbehaltlich der Mittelbewilligung – eine Stelle als wiss. Mitarbeiter*in (75%, TV-L 13, 3 Jahre) in der Forschungsgruppe Energie – Digital & Dezentral zu besetzen. Bewerbungsfrist: 10.05.2024

In dem von der DFG geförderten Graduiertenkolleg 2686 »Contradiction Studies« ist im Fachbereich 09 - Kulturwissenschaften der Universität Bremen eine Stelle als Wiss. Koordinator*in (100%, TV-L 13, 2,5 Jahre) zu besetzen. Bewerbungsfrist: 26.04.2024

Es gibt eine Neugründung der Kommission für Medizinanthropologie in der DGEKW. Bei Interesse ist eine Beteiligung bei regelmäßigen Terminen des Journal Club per Zoom, sowie der Mailingliste erwünscht!

The Zeitschrift für Ethnologie | Journal of Social and Cultural Anthropology (ZfE|JSCA) is now published Open Access! The current two issues (Vol. 148 No. 1+2) are available online.

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) bewilligt umfangreiche Mittel für den weiteren Ausbau des FID Afrikastudien und fördert dieses Projekt der Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg (UB JCS) in Frankfurt am Main mit ca. 1 Million Euro.

Das Forschungsdatenzentrum Qualiservice hat ein neues Working Paper veröffentlicht: „Ethnografische Forschungsmaterialien zur Archivierung und Nachnutzung vorbereiten und dokumentieren – ein Überblick für Forschende“

Neue historisch-kulturwissenschaftliche Reihe mit Schwerpunkte auf Entwicklungen von der Frühen Neuzeit bis zum 20. Jhdt., Veröffentlichungen gegenwartsorientierter Studien mit passendem Schwerpunkt ebenf. möglich. Vorschläge und Einreichungen: v.a. Dissertat., Habilit., Sammelbände; Deutsch oder Englisch

Der Fachinformationsdienst Sozial- und Kulturanthropologie (FID SKA) stellt jetzt kurze Einführungsvideos zu Angeboten & Services, der Nutzung von Online-Ressourcen (FID-Lizenzen) und dem Recherchieren mit der EVIFA-Suche zur Verfügung.

Studierende der Europäischen Ethnologie an der Universität Freiburg und der Universität Würzburg vermitteln durch kulturwissenschaftliche Erklärfilme gesellschaftlich relevante Themen an Schüler*innen.